安徽
安徽省潜山野寨中学▲科研特色，尚武特色
北京
北京市玉渊潭中学▲口语教学中人机对话，体育艺术
中关村外国语学校▲中外教联合教学，初中英语特色班
重庆
重庆市双桥中学▲“三四五六”高效课堂、新课程实验、艺体教育
福建
福州格致中学▲课程特色，社团特色
甘肃
西北师范大学附属中学▲国际化办学、科学与人文并重、管育并举
广东
清远新北江实验学校▲半军事化管理、科技教育、社团活动
广西
贵州
安顺市第二高级中学▲中小学心理健康教育
贵阳市兴农中学▲贵州特色的民办教育模式
海南
河北
张家口市第二中学▲一所低进高出，高进优出的艺术类特色鲜明的普通高中
沧州市第三中学▲以艺术教育为龙头，以艺辅德，以艺促智，坚持走艺术特色之路
河北南宫中学▲历史文化深厚，艰苦奋斗传统，严格规范管理，学生低进优出
河南
栾川县第一高级中学▲“诱思探究二五二”课改模式；创新学生工作
汝州市第一高级中学▲崇尚人本理念，倡导创新兴校，办适合学生发展的教育
河南师范大学附属中学▲综合创新
黑龙江
农垦总局建三江分局一中▲青年业余军校
哈尔滨市风华中学▲强调德育为先，强化养成教育，全方位、多渠道育人
湖北
湖北省武汉市情智学校▲情商·智商双向开发
湖北省襄阳市第四中学▲德育创新，环境创新
湖北书生学校▲书法、舞蹈、国学、陶艺等特色课程
湖南
长沙市岳麓实验中学▲体育特色，每日书法习练
湖南省地质中学▲学生全面发展和创新精神的培养
湖南省道县第一中学▲第二课堂，课外活动小组
吉林
吉林市第四中学▲“双特班”的办学模式
吉林毓文中学▲文科特色、体育特色、国际特色
江苏
海门东洲教育集团▲心理教育，国际教育交流
苏州艺术高级中学校▲“大爱尚美，德艺双馨”--一所有爱又美的艺术高中
江苏省太湖高级中学▲外语特色小班、体育特色教育
江西
江西省宜丰中学▲以社团活动促学生综合素质的提高
萍乡上栗中学▲专家治校，双轨并行
景德镇七中▲以普通教育为基础,以艺术教育为特色
辽宁
辽河油田第三高级中学▲铸体育精神之魂，为学生发展奠基
大连市第十五中学▲打造精品，文化、美术双赢
沈阳市一二〇中学▲数理特色，国防教育。数学实验室
内蒙古
内蒙古包头青美艺术中学▲以美术为特色，文化课与专业课融为一体
宁夏
吴忠市第一中学▲心理健康教育
青海
西宁国灵中学▲青海省唯一军事化严管理的高级中学
山东
昌邑市第一中学▲普通高中立德树人，课程特色建设及价值追求
潍坊市德润国际学校▲国际视野，特色班级
青岛墨尔文中学▲领袖培养课程，全外教、极小班、个性化人才培养
山西
山西省风陵渡中学▲农科教结合，培养学生农业科技创新实践能力
山西省实验中学▲特色课堂体系，丰富社会实践活动
上海
上海师范大学附属中学▲发展教育--让每一个师生都得到充分和谐的发展
上海民办兰生复旦中学▲基于学生人格完善的优才教育
曹杨第二中学附属学校▲阳光育人和谐发展快乐成长
陕西
西安中学▲课堂教学“重在启发，贵在引导，妙在点拨”
宝鸡市第一中学▲科研特色，高效课堂教学模式
四川
蒲江中学实验学校▲培养学生良好的生活习惯、健康的生活情感
四川省广汉中学▲“崇尚真理，先行天下”的革命精神
四川省三台中学▲小班教学，优进特出，内外兼修，文武结合
天津
南开大学附属中学▲学科教学模式、民族教育、国际交流
天津市杨村第一中学▲人文治校、科研立校、名师兴校、求实办校
西藏
西藏拉萨中学▲坚持教学改革，丰富选修课
新疆
乌鲁木齐市第36中学▲心理健康教育特色
云南
云南师范大学实验中学▲实行“课堂开放日”，建立“家校教育网络”
云南名族中学▲教育理念突出民族性，教科研究强调民族性
浙江
浙江省瑞安中学▲甄综术艺，以应时需；文化厚重，敢为人先
温岭市新河中学▲文化修远，成功求索
义乌市义亭中学▲以社团为载体的艺术特色
浙江瓯海中学▲“基础宽实，体艺见长”的选修课程体系
来源：光明日报
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