做一个专业的班主任南京江宁中等专业学校陈斌放下身段，改变自我少年时，意气风发，踌躇满志。当时曾梦想改变世界。但当我年事渐长，阅历增多，发现自己无力改变世界。于是我缩小了范围，决定先改变我的国家。可这个目标还是太大了。接着我步入了中年，无赖之余，我将试图改变的对象锁定在最亲密的家人身上。但天不遂人愿，他们个个还是维持原状。当我垂垂老矣之时，终于顿悟：我应该先改变自己，用以身作则的方式影响家人。若我能先做家人的榜样，也许下一步就能改变我们的国家，再以后，我甚至可能改变整个世界。——英国一主教墓志铭品读这段文字，我有些释然，因为我通过我的两年半的教育实践为这段话做了一个注释。我做到了改变自己，进而改变我的学生，也开始在一点点的改变我周围的人。我是工作第八年才开始做班主任的。毫无经验的我，第一次接手的就是一个中途甩手的差乱班，然而也正是这个班级帮我完成了一次成长的蜕变。带班之初，我用各种方法去建立和学生的关系，也想尽一切办法来提高班级的成就感。一个学期下来，班级面貌逐步得到了改善，我们第一次拿到了常规管理流动红旗，第一次拿到了先进班级，老师们对我们班级的印象也逐渐的好转起来。一切似乎都是朝着好的方向发展，但是缺乏充分沟通、过分高压的管理以及少数问题学生的处理不当等原因使得我的学生在第二个学期结束的前夕闹出了集体请愿撤换班主任的事件。奇怪的是，当时的我显得出奇的冷静。我只是和同事们倾诉了发生的这件事，没有更多的抱怨，更多的是对自己的反思。我笑呵呵的说，“不管怎样，至少我自己身上也是有原因的”。现在想来，我当时第一时间找人稀释了一下我的情绪，也让自己有了冷静思考的可能性。在事后的处理问题上，我表现的很主动。在校领导的安排下，我们在全班召开了座谈会。我个人也就前期的工作中的方法问题做了诚恳的道歉。面对困难，我勇敢的选择了面对而不是逃避。最后同学们也给了我一个“留班察看”的机会。在接下的日子了，师生之间总是显得有些隔阂。一次的公开道歉容易做到，但是每日相处的尴尬如何才能化解呢？我知道等待我的是一个更为棘手的冲突后遗症的处理。处理好了，我可以获得凤凰涅槃式的重生；处理不好，我会从此走向消沉。我选择了改变，我修正了我的认知结构，我试着问自己之前是不是以一个成人的标准来要求我的学生，是不是有揠苗助长之嫌疑；我之前的一些做法似乎都是我自己的想法，有没有充分的尊重学生的意见；我是不是被表面的成绩迷花了眼，对平日的一些细节没有引起足够的重视；我是否真正把我的教育对象当做一个活生生的人来看待，我有没有设身处地的考虑过他们的感受。一系列问题的追问，我看到了自己在认识上的一些不足之处。常说思路决定出路，有了观念上的更新，我放慢了班级管理的节奏，我把要达成的目标分解为一个个阶段性的小目标，我选择了放下高高在上的师道尊严，主动的去和学生沟通，征询她们的意见。就拿跑操这件事来说吧，我就是利用登门槛效应为主导思想一步步的让我班成为全校跑操最好的班级，学生也在这样的集体活动中找到自我的价值，最终一个本来很令她们讨厌的事情演变成了她们最乐意做的事情。改变让我体验到收获的喜悦。经过两个学期的休整，我的班级整体情况越来越好，我们也意外的收获了江苏省先进班集体的荣誉称号。用学生对我的评价来说，老班好像变了个人似的。学生就是一面镜子，从他们的眼中我时常看到自己的不足。很多时候，我们真的要静下心来听听他们的意见。学生对我们提出了抗诉的时候，就像身体向我们发出的警示一样，我们老师要引起充分重视，并做必要的反思和适时的改变。我们主动的改变会让我们欣赏到别样的风景，周围的世界会因为我们的改变而变得更加的精彩。创新手段，为自己打造一件教育新武器练武的人都有一件自己钟爱的兵器，关公的刀，赵云的长枪，张飞的长矛。在王晓春老师的书中看到了“教育诊疗”这件新武器的时候，我就在想自己是不是也该找一件新式武器。一次班级元旦联欢让我找到了自己管理班级的新式武器---班级微电影。在班级微电影的创意中，我较为熟练地掌握了配套效应、登门槛效应及积极北京白癜风最好医院在哪中科白癜风名医会诊
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